始于情境 成于思维 把真实的想法记下来——五下《跳水》教学及点评

【教学目标】1.有感情地朗读课文,想想故事的起因、经过和结果,厘清人物之间的逻辑关系,能够简单复述这个故事。2.了解人物的思维过程,加深对课文的理解,练习续编故事。3.学习体会船长在危急关头处理问题的思维方式,培养在探究过程中发现问题、分析问题、解决问题的能力。