中美初中物理课标中波动部分的比较研究
摘要
将美国《新一代科学教育标准》和我国的《义务教育物理课程标准》(2011年版)中波动部分的内容进行比较,探讨中美课程标准中波动内容的差异性,并提出一些建议。
出处
《物理之友》
2020年第3期4-6,共3页
Friends of Physics
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