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一道高考物理题的多角度解析及启示
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1
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摘要
从多角度审视2019年全国Ⅰ卷物理第21题,评析解法,研究高考,总结对高中物理教学的启示。
作者
姬大楠
王飞
机构地区
安徽省阜阳市第三中学
出处
《物理之友》
2020年第3期38-39,共2页
Friends of Physics
关键词
高考物理
多角度解析
教学启示
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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