期刊文献+

基于虚拟演播室技术的CPR微课设计制作与应用 被引量:1

Design,Production and Application of CPR Micro Courses Based on Virtual Studio Technology
下载PDF
导出
摘要 为了探索基于虚拟演播室技术制作的CPR微课对中医学本科生学习心肺复苏临床操作技能的效果,研究将基于虚拟演播室技术制作的CPR微课应用于心肺复苏术临床技能教学中,研究得到学生对运用虚拟演播室技术制作的CPR微课持肯定态度,微课有利于提高学生的学习兴趣、自主学习意识和临床操作能力,帮助学生更高效准确地掌握相关操作知识点,微课达到提高学习效率的目的结果。
作者 赖筱雪 黄艳虹 郑斌 王小婷 Lai Xiaoxue;Huang Yanhong;Zheng Bin;Wang Xiaoting
出处 《福建广播电视大学学报》 2020年第1期84-88,共5页 Journal of Fujian Radio & TV University
基金 2016福建中医药大学校管科研课题“临床技能学的多媒体教学资源库建设与应用”(项目编号:X2016001-重点)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献58

  • 1刘运华,衷克定,赵国庆.新加坡微型课程研究项目的实践与启示[J].中国电化教育,2005(11):98-101. 被引量:90
  • 2泰勒著,陈玉琨,赵中建译.通过评价改进教程(教育学文集·教育评价)[M].北京:人民教育出版社,1988.164.
  • 3斯克里文著,陈玉琨等译.评价方法论(教育学文集·教育评价)[M].北京:人民教育出版社,1988.180-185.
  • 4M.Q.Patton.Utilization-focused Evaluation (2nd ED. ) [ M ].Newbury, CA : Sage, 1997.
  • 5A.S.Bryk.Stakeholder-based Evaluation-New Directions for Program Evaluation [M].San Francisco, CA :Jossey -Bass, 1983.17.
  • 6D.M.Fterman.Empowerment Evaluation [ J ].Evaluation Practice, 1994( 1 ) : 1-15.
  • 7泰勒著 施良方译.课程与教学的基本原理[M].北京:人民教育出版社,1994..
  • 8陈巧芬.认知负荷理论及其发展[J].现代教育技术,2007,17(9):16-19. 被引量:133
  • 9黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术,2013,(3):10-12.
  • 10Shieh,D. These lectures are gone in 60 seconds [J]. Chronicle of Higher Education,2009,55(26) : AI ,A13.

共引文献3655

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部