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从管理到治理:人本价值导向的学校管理转型被引量：1

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摘要学校发展应以人为本,确立"人本"价值观,从学校管理走向学校治理,在治理理念、治理制度、治理行为等方面,进行系统的探索与实践。"人本"价值导向的学校治理,必将给未来教育注入新鲜活力。

作者苏伟毅

机构地区泉州丰泽区崇德实验小学

出处《福建基础教育研究》 2020年第3期13-15,共3页

基金福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“价值观导向下的校本文化构建研究”(课题编号:Fjjgz19-118)。

关键词学校管理学校治理人本性价值观

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2020年第3期

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