期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于人才培养的高职院校主题班会内容选择研究
被引量:
3
Research on the Content Selection of Theme Class Meeting in Higher Vocational Colleges Based on Talent Training
下载PDF
职称材料
导出
摘要
五年制高职学生存在主观能动性不强、学习动力不足、目标不明确等现象,需要班主任通过开展主题班会,培养他们的责任心、耐心、细心。文章从主题班会要具有教育性、针对性、多样性,两次主题班会的分析,对基于人才培养的高职院校主题班会内容选择进行探讨。
作者
王水
Wang Shui
机构地区
无锡卫生高等职业技术学校
出处
《成才之路》
2020年第12期36-37,共2页
Way of Success
关键词
高职院校
主题班会
思想政治教育
人才培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
13
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
3
1
李惠华.
高职院校基于活动体验型主题班会的探析[J]
.现代职业教育,2017,0(6):8-8.
被引量:1
2
刘玲.
高职院校主题班会的实施方法研究[J]
.文教资料,2013(28):134-135.
被引量:3
3
叶海,李宝珠.
高职院校主题班会精品化建设的有效路径探析[J]
.太原城市职业技术学院学报,2018(10):62-63.
被引量:4
二级参考文献
9
1
薛云东.
浅议高职院校德育问题与对策[J]
.中国成人教育,2007(22):86-87.
被引量:4
2
柴庆龄.
主题班会的误区及对策[J]
.青海教育,2007(6):19-19.
被引量:6
3
教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[z].高教[2006]16号.
4
刘德华主编.马克思主义思想政治教育导读[M].2001,1:432.
5
罗莉.试论高职院校德育体系的构建[J].中国经贸,2007(11):62.
6
刘玲,汤洁.
主题班会在高职院校德育实践中的应用[J]
.文教资料,2013(1):93-95.
被引量:1
7
王国珍.
高职院校主题班会整体设计探索[J]
.广西教育,2013(27):93-94.
被引量:4
8
王石薇.
苏格拉底“产婆术”对师范生案例教学的启示[J]
.四川文理学院学报,2014,24(4):158-160.
被引量:2
9
郝玲娟,马春莲.
班会课的课堂形式改革与探索[J]
.职业,2018,0(9):61-62.
被引量:2
共引文献
4
1
冯亮.
高职院校体验式主题班会的设计与实施[J]
.作家天地,2020,0(5):107-108.
被引量:1
2
沈灿钢.
高职班主任开展“学院评估,我的责任”主题班会促进高校迎评促建工作[J]
.科学大众(智慧教育),2014(5):159-160.
3
任佳迪.
高职院校主题班会精品化建设的探究与实践[J]
.公关世界,2021(10):61-62.
被引量:2
4
唐娜.
“学工系统”在高职院校班会教育中的应用摭探[J]
.成才之路,2021(33):12-14.
同被引文献
13
1
冯亮.
高职院校体验式主题班会的设计与实施[J]
.作家天地,2020,0(5):107-108.
被引量:1
2
高海亲.
高职院校教学有效性的现状分析与对策探究[J]
.机械职业教育,2008(8):37-39.
被引量:5
3
叶巧群.
广西地方高等院校主题班会现状分析及对策研究[J]
.兰州教育学院学报,2012,28(3):77-78.
被引量:2
4
周莉.
抛锚式主题班会的应用——以一节“朋友”主题班会为例[J]
.教学与管理(中学版),2014(6):32-33.
被引量:2
5
郝珺.
基于PDCA循环理论的大学生职业能力提升[J]
.教育与职业,2017(12):77-81.
被引量:16
6
田怡,谢丽娟.
论高校“主题班会”的有效机制[J]
.昆明冶金高等专科学校学报,2018,34(6):43-46.
被引量:4
7
秦为添.
主题班会课对高职学生的德育作用[J]
.知识经济,2020(5):174-175.
被引量:2
8
王常兵.
高职院校学风建设中主题班会课开展现状及其对策研究[J]
.科技视界,2020,0(9):100-101.
被引量:5
9
莫丽娜.
高职院校主题班会课程化管理的必要性和可行性探究[J]
.现代职业教育,2020(19):140-141.
被引量:5
10
操龙德.
新时代高校主题班会育人的现实困境及对策分析——以引导大学生合理使用手机主题班会为例[J]
.白城师范学院学报,2020,34(3):25-30.
被引量:4
引证文献
3
1
白丽.
新时期职业学校主题班会的课程研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(4):56-57.
被引量:1
2
张雨睿,陈亭蓉,陈德欢.
高职院校主题班会现状及策略探析[J]
.黑龙江科学,2022,13(15):98-100.
被引量:1
3
苑玉伟.
高校主题班会创新路径探赜[J]
.成才之路,2024(5):125-128.
被引量:1
二级引证文献
3
1
欧光琳.
“六项举措五个一点”提升中职班主任班会组织能力的实践研究[J]
.中国职业技术教育,2021(11):28-34.
被引量:2
2
段江玲.
高职院校主题班会的创新与实践[J]
.办公室业务,2023(13):80-82.
3
王丹萍,齐紫荆.
模具设计与制造专业班会内容与PTS人生技能课程相融合的研究[J]
.模具制造,2024,24(7):99-101.
1
任薇,田京玉,斯木巴提·奴尔别克,李秀青.
探究以主题班会为载体加强高校学生思想政治教育[J]
.智库时代,2020,0(10):140-141.
被引量:2
成才之路
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部