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基于核心素养的语文识字教学刍探
被引量:
1
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摘要
识字教学是写作和阅读的重要基础,是语文教学中一项非常重要的内容,对学生的成长和发展有重大影响。为了保障识字教学的有效开展,教师应将核心素养作为导向,引导自主识字,深化文字理解;渗透传统文化,形成文化意识;融入情趣元素,展现教学活力;善用信息技术,激发识字趣味。
作者
张童兰
机构地区
江苏省扬州市江都区大桥中心小学
出处
《成才之路》
2020年第12期133-134,共2页
Way of Success
关键词
核心素养
语文教学
识字教学
研究
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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成才之路
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