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基于快乐教育理念的语文课堂教学策略探讨
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摘要
快乐教育是近年来兴起的教育理念,快乐教育理念在语文教学中的渗透,有助于激发学生的学习兴趣,全面调动其参与学习活动的积极性。文章从快乐教育理念在语文教学中存在的问题入手,探究快乐教育理念在语文课堂中的应用策略,提高语文教学效率。
作者
杨爱平
机构地区
甘肃省岷县岷阳镇第二中心小学
出处
《成才之路》
2020年第12期136-137,共2页
Way of Success
关键词
快乐教育
小学语文
语文课堂
语文教学
教学策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.23 [文化科学—教育学]
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