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读写结合教学模式在语文阅读教学中的运用刍探
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1
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摘要
阅读与写作是相互联系、相互促进的,在语文阅读教学中运用读写结合教学模式,有利于激发学生的语文学习兴趣,提高学生的语文综合素养。文章分析当前语文阅读教学中存在的问题,探讨读写结合教学模式运用在语文阅读教学中的益处及其策略。
作者
任小伟
机构地区
甘肃省武威市民勤县东关小学
出处
《成才之路》
2020年第11期42-43,共2页
Way of Success
关键词
语文
阅读教学
读写结合
教学模式
问题
益处
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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