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数学新课导入的问题及对策解析

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摘要新课导入是课堂教学的重要组成部分,对提升课堂教学质量有重要作用。数学教师可采取以下措施进行数学新课导入:积极运用电教媒体,强化导入方式;加强导入环节的管理,保证导入效果;增强师生互动,提升导入效率;结合教学实际,科学控制导入时间。

作者沈娟

机构地区江苏省南通市通州湾第一实验小学

出处《成才之路》 2020年第11期45-46,共2页 Way of Success

关键词数学教学新课导入问题措施多媒体师生互动教学质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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