期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学教学中学生归纳意识的培养研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是中学阶段的主要科目之一,也是让很多学生头疼的科目。因此,如何让学生学好数学,是每一个中学数学教师都应该思考的问题。文章就目前数学教学中存在的问题,提出应科学地培养学生的数学归纳意识,让学生的探究力和思维能力都得到提高。
作者
施振强
机构地区
福建省泉州市南安市仑苍中学
出处
《成才之路》
2020年第11期67-68,共2页
Way of Success
关键词
初中数学
数学教学
归纳意识
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
季新雷.
初中数学教学中学生归纳意识的培养策略[J]
.数学教学通讯,2017(11):73-74.
被引量:10
2
刘允梅.
初中数学教学中学生归纳意识的培养路径[J]
.数学学习与研究,2019,0(16):59-59.
被引量:5
3
高亮.
初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径略谈[J]
.数学学习与研究,2019(18):39-39.
被引量:5
二级参考文献
5
1
盘永梅.
论初中数学教学中学生归纳意识的培养策略[J]
.中学教学参考,2017(2):39-39.
被引量:9
2
季新雷.
初中数学教学中学生归纳意识的培养策略[J]
.数学教学通讯,2017(11):73-74.
被引量:10
3
胡定烓.
探讨在初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径[J]
.文理导航,2018,0(3):14-14.
被引量:3
4
张玉梅.
刍议初中数学教学中学生归纳意识的培养策略[J]
.新课程(中学),2018,0(1):201-201.
被引量:3
5
李银国.
初中数学教学中学生归纳意识的培养策略[J]
.名师在线,2017(22):68-69.
被引量:7
共引文献
13
1
李锦川.
探讨在初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径[J]
.当代家庭教育,2019,0(35):104-104.
2
左代军,刘群芝.
小学作文口诀化教学初探[J]
.教育论坛,2000(5):29-29.
3
黄益强.
初中数学教学中学生归纳意识的培养策略分析[J]
.都市家教(上半月),2017,0(6):80-80.
被引量:2
4
王会.
初中数学教学中学生归纳意识的培养分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(17):182-182.
5
张玉梅.
刍议初中数学教学中学生归纳意识的培养策略[J]
.新课程(中学),2018,0(1):201-201.
被引量:3
6
高亮.
初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径略谈[J]
.数学学习与研究,2019(18):39-39.
被引量:5
7
范林科.
初中数学教学中学生归纳意识的培养策略[J]
.新一代(理论版),2020,0(2):117-117.
8
杨华.
初中数学教学中学生归纳意识的培养策略[J]
.新一代(理论版),2020(13):91-91.
9
马随齐.
初中数学教学中学生归纳意识的培养策略[J]
.天津教育,2020(32):158-159.
被引量:3
10
许思琴.
初中数学教学中学生归纳意识的培养[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(2):107-108.
被引量:2
1
宋文燕.
初中数学教学中学生归纳意识的培养策略[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(16):25-25.
被引量:1
2
金亦安.
初中数学教学中学生归纳意识的培养[J]
.数理化解题研究,2020,0(8):36-37.
被引量:1
成才之路
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部