题后反思:不该被忽视的解题步骤被引量：1

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摘要数学解题的一般步骤为:审题—分析—答题—反思,从而说明解题反思是对解题活动的深层次思考,是解题活动的再发现和再创造,题后反思的重要性不言而喻,但它却常常被学生和教师忽视.新课程标准在"解决问题"这一核心目标中重点强化了"反思"这一过程.所以,教师需重视学生的题后反思,优化思维品质,促进思维发展.

作者任宝江

机构地区吉林省吉林市第十二中学校

出处《中学数学（高中版）》 2020年第5期62-63,共2页

关键词题后反思解题反思数学解题深层次思考解题步骤核心目标新课程标准一般步骤

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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