期刊文献+

基于核心素养的小学数学课堂教学浅探

下载PDF
导出
摘要 数学是一门基础学科,教师要分析当前数学课堂教学中存在的问题,积极采取应对策略,转变教学理念,创设生活化的教学情境,以合作学习为模式,通过多种途径,渗透核心素养的培养,以提高学生探究问题、解决问题的能力,从而全面提高学生的综合素质。
作者 吕开妹
出处 《基础教育论坛》 2020年第10期46-47,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部