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浅谈在小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法
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1
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摘要
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生对数学的兴趣,是学习数学的强大动力。课堂教学应.为学生创设营造一个平等、和谐、愉悦的学习氛围,提供畅所欲言的互动空间,让学生的灵感得到激发。能够让学生产生对知识的渴望,感觉到学习并不是一种负担,而是一种乐趣。从而使学生爱学数学,养成乐学好学的习惯。
作者
叶安乐
机构地区
德化县尚思小学
出处
《福建教育研究》
2020年第2期30-30,33,共2页
基金
福建省教育科学“十三五”2018规划课题“基于内涵提升的初中校(片)区均衡发展策略研究”(立项批准号FJJKCG18-557)研究成果。
关键词
小学数学教学
互动空间
课堂教学
培养学生学习兴趣
乐学好学
兴趣是最好的老师
学习氛围
爱因斯坦
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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