渗透巩固运用——低年级识字教学捩拾

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摘要 “人生聪明识字始”。在语文的学习中,识字作为阅读和写作的基础,无疑是小学低年级语文教学中的重头戏。《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求低年级的学生会认1800个汉字,会写800至1200个,这是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。那么,如何高质量、高效率地完成这一项重要任务呢?

作者郑丽真

机构地区德化县实验小学

出处《福建教育研究》 2020年第2期83-84,共2页

关键词小学低年级语文教学低年级识字教学阅读和写作义务教育学生会教学的难点识字重头戏

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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