摘要
有效的国学经典诵读活动,能让学生切实感受到中华传统经典文化的魅力,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校应立足学生实际,从经典启蒙著作开始,开启学生的幸福之旅。要结合实际情况,精心打造读、诵、演、做、思五位一体的诵读模式,培养学生良好的品行,为学生的全面发展奠基。
出处
《成才之路》
2020年第10期37-38,共2页
Way of Success
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划2019年一般资助课题“共读国学经典与培养小学生良好品行的实践研究”(立项编号:1903016)阶段性研究成果。