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构建数学多维课堂提升学生核心素养摭探
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摘要
构建数学多维课堂对于培养学生的核心素养具有推动作用,多维课堂强调教学内容的丰富和教学方法的多元。多维课堂能够在学生学习兴趣和学生全面发展方面发挥更多优势,教师在开展多维课堂教学过程中要揭示学习目标,重视自主学习、知识迁移学习、小组合作学习,强化核心素养教学成效。
作者
欧健
机构地区
福建省晋江市磁灶镇三吴小学
出处
《成才之路》
2020年第10期116-117,共2页
Way of Success
关键词
小学数学
多维课堂
核心素养
知识迁移
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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