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提高数学课堂教学趣味性的策略探研
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摘要
数学教学中实施趣味教学可以提高学生的数学思维能力和学习兴趣。教师在教学过程中要不断总结经验,找到适合学生的教学方式,提高课堂教学趣味性,让学生产生强烈的求知欲,实现学科素养的提升。要强化师生互动,鼓励动手操作,融入趣味故事,提高课堂教学趣味性,真正实现寓教于乐。
作者
唐治国
机构地区
甘肃省定西市临洮县新添镇梁家小学
出处
《成才之路》
2020年第10期117-118,共2页
Way of Success
关键词
数学教学
趣味性
教学策略
动手操作
趣味故事
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
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