健康教育参与式研究方法在医务人员医院感染管理相关知识宣传教育中的应用

目的:评判健康教育参与式研究方法在医务人员医院感染管理相关知识宣教中的效果。方法:对本院2018年5月至2019年5月的医务人员进行调查,随机抽取120例医务人员。将自行设计问卷调查表匿名调查者,作为对照组(60例);实行健康教育参与式研究方法明确问题和措施者,作为研究组(60例),比较两组医院感染知识掌握情况、标准洗手情况。结果:研究组的各项医院感染知识掌握率均明显高于对照组,存在统计学意义,P<0.05。研究组标准洗手情况与对照组比较,前者明显优于后者,P<0.05。结论:健康教育参与式研究方法,在医务人员医院管理知识宣教中运用的效果显著,可提高医务人员的职业防护意识、安全意识、责任意识等,严格按照相关标准操作,以此保证自身和患者的安全。