“以幼儿为本”的“根”在哪里

施老师:你好!看了你关于大班毕业系列活动的描述,以及你对课程评价、幼儿参与课程评价的所思、所想、所做,看到了你以儿童为本、追随幼儿、尊重幼儿所做出的努力。你也提出了两个值得讨论和思考的问题:你做的幼小衔接班本课程有价值吗?让幼儿参与课程评价有必要吗?这两个问题,其实是你作为教师已经在不自觉地思考课程的质量以及如何评价课程质量的问题。说明你在日常的教育过程中,在专业思想中已经有了课程价值观的意识。