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“互联网+”时代培智学校家校合作探索
被引量:
2
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摘要
培智学生更多的时间是在家庭和家长陪伴中的度过的,促进学校和家庭协同共育有利于学校和家长、家长和家长、家长和孩子的互动,促进家校融合,提升教育教学质量。在"互联网+"背景下利用信息科技提升家校合作功能,拓宽合作渠道,有效保障家校之间的有效协作,实现合作共赢。
作者
刘晓燕
机构地区
汕头市特殊教育学校
出处
《绥化学院学报》
2020年第4期144-146,共3页
Journal of Suihua University
关键词
培智学校
家校合作
互联网
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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