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浅析在中学数学教学中实现自主学习
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摘要
中学数学教学要从培养学生数学综合素养的角度,采取更多方式促进学生自主学习意识萌发,自主学习作用发挥的有效教学方式,让学生能够通过自主体验式的学习感受到数学学习的快乐。学生的自主学习有助于学生综合数学能力的发展,而教师也需要摆正自身的角色定位,为学生自主学习能力的培养做好最基础的辅助工作。
作者
庞宏杰
机构地区
河北省秦皇岛市抚宁区第四中学
出处
《中国校外教育》
2020年第12期107-107,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
中学数学教学
自主学习
综合素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2020年 第12期
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