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任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用探究
被引量:
3
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摘要
结合牛津译林版高中英语教材中的阅读课教学实例,从“情境导入,提纲激趣—任务呈现,明确要求—任务链接,分组合作—任务完成,成果展示—自评互评,教师总结—课外延伸,拓展阅读”等六个步骤探究任务型教学法在高中英语阅读教学中应用的有效性。
作者
蔺习习
机构地区
江苏省灌云高级中学
出处
《英语教师》
2020年第7期62-64,共3页
English Teachers
关键词
高中英语
阅读教学
任务型教学法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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