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写作评价支架的生成与使用策略
被引量:
2
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摘要
在写作教学过程中,写作评价与写作任务、教学内容密切相关,贯穿于写作教学全程。在动态的写作评价过程中,设计和使用写作评价支架的策略是:依据教学内容生成评价支架,基于教学目标运用评价支架,充分发挥多元评价主体的能动作用。
作者
王从华
机构地区
赣南师范大学文学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2020年第4期36-42,共7页
Language Teaching in Middle school
基金
江西省高校人文社科课题“语文教师话题PCK的提炼与改善研究”(编号:JY1458)阶段成果之一。
关键词
写作评价支架
动态评价过程
教学内容
教学目标
教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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