摘要
批判性思维是一种建立在理性思考基础上的思维,在文学类文言文教学中融入批判性思维可以从分析文本逻辑、激发学生多元思考及明慎判断等角度切入,以改变文学类文言文教学结构,从而提升学生的学习质量。
出处
《语文教学之友》
2020年第5期38-40,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
基金
广州市越秀区科信局软科技课题“在初中古诗文教学中培养学生批判性思维的研究”(课题批准号:2017JY004)的阶段研究成果
广州市“百千万人才培养工程”第三批中学名教师培养对象阶段研究成果。
