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重视课堂导入,打开学生数学学习兴趣之源

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摘要初中数学核心素养就是在数学教学活动中,引导学生爱数学、学数学、用数学所必备的一种修养和品质.在这种理念指引下教师必须注重优化教学策略,认真备好每一节课,在课堂导入部分重视培养学生的学习兴趣,在课堂学习的过程中有效激发学生的主体性地位,引导学生真正成为数学课堂的主人.学生的学习兴趣之源被打开,主动思考,积极探索,互动交流,获得体验,积淀的是终身学习能力.

作者林绵

机构地区广东省中山市华侨中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2020年第4期11-12,共2页

关键词核心素养终身学习能力课堂导入

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2020年第4期

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