刍议汉语拼音的教法创新

汉语拼音学习作为重要的学习任务之一,是一年级学生打好整个语文基础的关键。近年来,笔者发现新入学的学生大多能掌握汉语拼音的声母、单韵母和部分复韵母,有一定的汉语拼音基础,如果沿用课本的编排顺序进行教学,教学效果不尽人意。文章对创新汉语拼音的教法进行探索,以期起到“事半功倍”的效果,从而为其他教师汉语拼音的教学提供借鉴。