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农村初中数学教学面临的困境与对策探析
被引量:
1
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摘要
随着科技的进步,数学学科受到了越来越多的关注,数学教学也得到了长足的发展。但受数学师资力量匮乏、学生素质偏低、整体教学环境较差等因素的限制,农村初中的数学教学发展陷入了困境。
作者
唐平科
机构地区
甘肃省古浪县西靖阳光初级中学
出处
《新课程研究》
2020年第10期114-115,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中数学
农村
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新课程研究
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