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小班化背景下小学语文课外作业评价改革探索
被引量:
2
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摘要
当前,小学已经开始采用小班化教学,对教师和学生都提出了新的要求。在这种情形下,教师会给学生留下适当的课外作业,对课外作业进行多方面、多形式的评价才能发挥应有的作用。
作者
毛任州
机构地区
华南农业大学附属小学
出处
《新课程研究》
2020年第10期132-133,共2页
New Curriculum Research
关键词
多元化评价
课外作业
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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