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高中生物复习备考策略探究被引量：2

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摘要文章以高三生物备考中的"生态系统及环境保护"内容为研究对象,依据"一核四层四翼"的高考评价体系,对高考试题命题导向和能力要求进行分析,提出相应的备考策略,并将生物核心素养培养融入复习教学,以达到提升学生生物学科核心素养和应试能力的目的。

作者李慧

机构地区湖北省麻城市第一中学

出处《新课程研究》 2020年第11期33-34,共2页 New Curriculum Research

关键词高中生物复习教学核心素养备考策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2020年第11期

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