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促进小学英语课堂教学互动的有效策略
被引量:
2
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摘要
针对目前小学英语教学中教学方式单一、课堂互动不足的现状,教师要采取有效措施增强教学互动性,以便激发学生的学习兴趣,提升小学英语教学质量。文章首先明确了在小学英语教学中进行有效互动的重要性,并提出促进小学英语教学互动的有效策略。
作者
袁家琼
机构地区
广东省茂名市电白区坡心中心学校
出处
《新课程研究》
2020年第11期57-58,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学英语
教学互动
教学策略
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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