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交互式电子白板在小学数学教学情境创设中的运用
被引量:
2
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摘要
在当前的小学数学教学中,交互式电子白板得到了较为广泛的运用。交互式电子白板的运用不仅有利于促进学生对数学知识概念的学习和理解,还可有效激发学生的学习兴趣,增强学生的课堂教学参与积极性。文章从交互式电子白板的运用优势和小学数学教学情境创设的意义出发,提出交互式电子白板在小学数学教学情境创设中的运用策略,希望能充分发挥出交互式电子白板的运用价值,提升小学数学教学质量。
作者
陶红雯
机构地区
甘肃省民乐县洪水小学
出处
《新课程研究》
2020年第11期69-70,共2页
New Curriculum Research
关键词
交互式电子白板
小学数学
教学情境创设
运用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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