期刊文献+

践行“悦”写的两点思考

下载PDF
导出
摘要 语文作为高中课程体系中的一门重要学科,对学生的成长和发展意义重大,如何教好语文是高中语文教师应研究的重点课题,对此,广州市名师陈丽玲认为,语文教学旨在一个"悦"字。写作是语文教学的重要组成部分,文章从写作教学切入,探讨高中语文"悦"写的有效策略。
作者 汤艳茶
出处 《新课程研究》 2020年第11期87-88,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部