摘要
在高中物理教学中,培养学生的创造性思维是提高教学质量的重要手段,教师可从激发学生的物理学习积极性入手,设计物理实验,让学生在实验等探索式学习的过程中不断培养自身的创造性思维。文章探究如何在高中物理教学中培养学生的创造性思维,提出增强教学趣味性激发学生物理学习兴趣、构建生动的教学情境培养学生的创造性思维、强化物理实验提高学生的创新意识、尊重学生思维发展规律提高学生的创新能力等策略。
出处
《新课程研究》
2020年第11期103-104,共2页
New Curriculum Research