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“互联网+”背景下的家长参与学校教育的途径探究
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摘要
互联网+时代,人们的生活、生产、学习越来越离不开网络,互联网为家庭教育联合学校教育提供了契机与可能,提供了便利条件让家长们参与学校教育,进一步了解学校,了解孩子,让家庭教育与学校教育相互融合,促使教育的高效。笔者结合自身教育实践,对"互联网+"背景下的家长参与学校教育的途径进行了实践和研究。下面主要谈谈以下五方面策略。
作者
魏红
机构地区
苏州市金阊实验小学
出处
《华人时刊·校长版》
2020年第3期42-43,共2页
PRINCIPAL
关键词
家校合力
家长参与
家长义工
家庭教育质量
在线平台
“互联网+”背景
分类号
G626 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李雯雯.
社区支持学前儿童家庭教育指导的研究[J]
.家长,2020,0(9):94-95.
2
谢爱磊.
农村学校家长参与的低迷现象研究--专业主义、不平等关系与家校区隔[J]
.全球教育展望,2020,49(3):42-56.
被引量:31
华人时刊·校长版
2020年 第3期
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