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体验式教学法在设计心理学课程教学中的应用
被引量:
3
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摘要
设计心理学课程教学中,课程设置属于难点,是设计学和心理学的融合、交叉,具有较强的专业性、理论性。在设计心理学课程教学过程中应用有效的教学方式,有助于完成教学目标,体现教学价值。该文阐述设计心理学课程教学目标内容,分析设计心理学课程教学中存在的问题,概括体验式教学法的内容,并研究体验式教学方法在设计心理学课程教学中的应用策略。
作者
毛佳
机构地区
武汉大学城市设计学院
出处
《美术教育研究》
2020年第7期150-151,共2页
Art Education Research
关键词
体验教学
设计心理学
教学应用
分类号
B84-4 [哲学宗教—心理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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