摘要
近几年,在幼儿自主性培养方面的研究有很多,认为自主性培养很重要,这也是幼儿期学习的重要内容。但在幼儿自主学习能力的培养上,实践操作的内容和策略比较少。幼儿园基于自主学习的理念,经过4年的实践研究,开发出符合幼儿园实际需求的园本特色课程。以课题研究带动课程建设、以课程内容的建构搭建幼儿学习支架、以课程资源的开发促进家园合作、以特色课程的建构推动幼儿园课程的整体建构,积累了自主学习环境创设和师幼互动的丰富经验。
出处
《中国校外教育》
2020年第10期3-5,共3页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA