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网络环境下小学语文阅读教学策略
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摘要
互联网的发展给学校教育改革带来诸多利好,但同样也带来许多问题,尤其对于缺乏自控能力和鉴别能力的小学生而言,网络上的各种信息会对小学生的语文阅读能力造成极大影响。因此,如何在网络环境下更好地开展语文阅读教学工作,成为小学语文发展中的重点。
作者
李旭
机构地区
山东省枣庄市薛城区临山小学
出处
《中国校外教育》
2020年第10期95-95,97,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
阅读教学
网络环境
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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