谈物理教学中的课堂导入

俗话说:“良好的开端是成功的一半”。在物理课的教学过程中,导入应该是最基本的也是十分重要的一步,它直接影响着课堂教学效果的好坏。一堂课如果导入得当,就会引导学生对物理特有的兴趣和好奇,激发不同层次学生的探究渴望,吸引学生在课堂上的注意力,促使全体学生积极思维,就会为整节课起到良好的铺垫作用。