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疫情期间中小学线上教学的应对策略

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摘要 疫情期间,线上教学为中小学生居家学习提供了良好的保证,但也遭遇现代信息技术应用、线上教育管理、课程资源开发与使用、教育教学评价反馈等诸多挑战一、提升网络信息技术应用能力开展信息技术培训。疫情的发生具有突发性,而教师的线上教学、学生的居家学习都带有突发性、应急性的特点。
作者 魏莹 自青
出处 《四川教育》 2020年第12期27-27,共1页
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