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云端教学是新起点
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摘要
面对新冠肺炎的影响,云端教育的推行势在必行。首先,教学资料得以在云端分享,课堂时间获得了无限外延。其次,云端课堂让每个学生都可以同步在对话框中输入自己的所思、所想,与教师单独交流。这使得教师能更全面了解每个学生的思维动向,满足学生个性化发展的需求。第三,面向网络的开放课堂,对教师个人能力的要求更高。这势必逼着教师自我成长。教师的专业素养提升了,教育质量自然得以提升。
作者
谢志冰
机构地区
成都树德协进中学
出处
《四川教育》
2020年第12期30-30,共1页
关键词
开放课堂
课堂时间
教学资料
自我成长
云端教学
新起点
学生的思维
对话框
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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四川教育
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