学具:构建高效数学课堂的“桥梁”

数学知识在生活中有着广泛的应用,数学教学活动也备受人们的重视,但长久以来,数学课堂效果却并不是很理想。因此,在小学数学教学中,教师应依据时代变化,改变传统的教学思想,运用多种形式的教学方法或手段提高教学效果,实现教学目标。学具的有效利用,让学生能够直观地认知抽象的数学知识,降低课堂教学的难度,提高学生学习知识的热情,吸引他们积极投入到课堂活动中来,让数学课堂更加有效率。