期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论《论语》中的学习观及其当代启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《论语》中蕴含丰富的教育智慧,值得我们细细品味。孔子及其弟子、门人为我们树立了最早的教育规范。他们在长期的实践中积累了丰富的学识,探索出一套完整的教学方法和学习理念。这包括乐学与博学、学思结合、温故知新、学以致用等学习观,不仅对当时的儒家弟子意义重大,对我们今天的教育教学也有着积极的现实意义。
作者
王攀
机构地区
河南大学文学院
出处
《品位·经典》
2020年第3期151-153,共3页
关键词
《论语》
乐学
博学
学思结合
学以致用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
薛乐.
简析《论语》中的学习观[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2015(5):113-115.
被引量:4
二级参考文献
3
1
陈鼓应.老子今注今译[M].北京:商务印书馆,2003.
2
杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,1980.
3
朱熹.四书章句集注[M].北京:中华书局,2011.
共引文献
3
1
贾蕾.
浅析《论语》中关于学习的三重思考[J]
.河北广播电视大学学报,2016,21(5):89-93.
被引量:1
2
李晓静,闫智超.
《论语》学习观综述[J]
.亚太教育,2016,0(33):295-295.
3
毛睿曦.
研究《论语》中值得吸取的思想精髓[J]
.教育界(综合教育),2017(10):30-31.
1
董雪梅.
创意活动,催发“深度学习”[J]
.少先队活动,2020,0(4):27-27.
2
郭晓霞.
开展数学活动,感悟数学的魅力[J]
.女报,2020(4):89-89.
3
张万忠.
浅谈农村小学如何培养学生良好的学习习惯[J]
.山海经,2020(3):0168-0168.
4
龙超坤.
浅谈小学数学教学中导学互动教学模式的应用[J]
.读天下(综合),2020,0(11):0117-0117.
5
韩玉琴,夏引芳,宋爱华,顾柳娜,吴平.
微信视频教育规范农村糖尿病患者胰岛素注射的应用及效果[J]
.护理管理杂志,2020,20(3):217-220.
被引量:16
6
薛海燕.
促进文学性语篇深度学习的教学策略探究[J]
.中小学外语教学,2020,43(7):40-44.
被引量:8
7
刘跃华,韩萌,李雨钊,刘昭,赵琨.
瑞典应对抗生素耐药性问题的国家治理经验及对我国的启示[J]
.中国抗生素杂志,2020,45(1):9-15.
被引量:5
8
魏晓燕.
幼儿教育小学化倾向分析[J]
.新一代,2019,0(12):60-60.
9
易宇.
校长寄语[J]
.湖南教育(下旬)(C),2019,0(11):31-31.
10
宋青平.
关于学前教育专业化学“学”与“教”的点滴思考[J]
.成长,2020,0(3):182-183.
品位·经典
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部