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良好心理课堂氛围营造探析
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摘要
在心理健康教育越来越为社会所重视的新形势下,很多的小学也随之开设了心理健康教育课程。心理健康教育课是建立在团体“开放、真诚、尊重、信任、合作”氛围基础上的一种互动的人际交往过程。良好的课堂氛围能够让学生产生归属感,消除抵抗心理,提高学生的课堂参与度,引发学生的积极回应,做到真诚开放,并将课堂中所感所思所悟内化为所得。
作者
朱晓达
机构地区
晋江市安海镇教委办
出处
《福建教育研究》
2020年第1期78-79,共2页
关键词
心理健康教育课
课堂参与度
良好心理
人际交往过程
课堂氛围
积极回应
归属感
真诚
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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