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细节的力量——课堂漫话之一
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摘要
与文艺创作一样,精彩的教学细节也是魅力无穷的。教学细节一般是指教学行为中外显的最小单位。它具有如下特性:具象性,体现在独立存在、具体形象、努力所得上;在场性,体现在整体性、丰富性、发展性上;意义性,体现在教育性、关节点、艺术性上。
作者
周卫东
机构地区
江苏省南京市长江路小学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2020年第2期70-72,共3页
Research and Review on Education
关键词
教学细节
具象性
在场性
意义性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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