摘要
阅读作为丰富我们语言,提升小学语文综合成绩的途径,如何实施小学语文的阅读教学,有效完成阅读教学的任务,提高每个小学生的综合素养,是每个小学语文老师关注的问题。在小学语文阅读教学中也是如此。只要老师能了解小学生实际情况,根据他们的需要,结合教学内容对他们实施阅读教学,并通过阅读培养小学生情感,拓展小学生视野,丰富小学生的想象力、增强小学生从阅读中获取信息的能力,提高小学生综合素养,就是小学语文以及语文阅读教学的成功,也是保证阅读有效教学的途径。
出处
《中国校外教育》
2020年第11期54-54,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA