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“益智数学游戏课程群”的构建和实施
被引量:
1
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摘要
益智数学游戏不仅丰富了数学教学的内涵,还很好地融合了游戏、实践、基础知识的学习和核心素养的培养。由此,东洲小学开启了“益智数学游戏课程群”的开发之旅:先确立课程目标,再通过拓展教材内容、创新传统游戏等方式开发课程资源,然后在实践中明确教学实施过程——引擎准备、讲练结合、体验互动、评价总结。
作者
顾寅娟
机构地区
江苏省海门市东洲小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2020年第3期32-36,共5页
Research and Review on Education
关键词
益智数学游戏
课程群
课程资源
教学实施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2020年 第3期
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