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“益智数学游戏课程群”的构建和实施 被引量:1

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摘要 益智数学游戏不仅丰富了数学教学的内涵,还很好地融合了游戏、实践、基础知识的学习和核心素养的培养。由此,东洲小学开启了“益智数学游戏课程群”的开发之旅:先确立课程目标,再通过拓展教材内容、创新传统游戏等方式开发课程资源,然后在实践中明确教学实施过程——引擎准备、讲练结合、体验互动、评价总结。
作者 顾寅娟
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2020年第3期32-36,共5页 Research and Review on Education
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