我国中小学生研学旅行课程的教育学思考

Pedagogic Thinking on Study Travel Course of Primary and Secondary School Students in China

我国中小学生研学旅行一直是社会各行业和学术研究关注的热点。文章运用文献法、案例法、比较法及逻辑分析法,对中小学研学旅行的现实教育意义、理论基础及域外经验进行了梳理,认为要实现研学旅行活动常态化,中小学应以落实法规、规范课程、培训师资、建设基地、完善考评为着力点,合理设计研学旅行课程,增强研学导师教育修养,丰富研学旅行基地创新元素,完善研学旅行保障机制。