摘要
针对"电工及工业电子学"课程授课内容覆盖面广、学时有限和上课人数多等问题,利用雨课堂进行"电工及工业电子学"课程混合式教学研究,从课前、课上和课后3个方面进行教学改革。实践表明,学生的学习积极性和教师的教学效果均有所提高。
出处
《工业和信息化教育》
2020年第5期39-42,共4页
Industry and Information Technology Education
基金
2019年沈阳航空航天大学本科教学改革研究项目“基于雨课堂的‘电工及工业电子学’混合式教学研究”(项目编号:暂无)。
