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初中道德与法治教学情境的创设
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1
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摘要
道德与法治课程的开设是为了提升初中生的思想道德水平,帮助其树立正确的法治观念。为了提升道德与法治课堂教学实效,教师必须要深入研读教材,把握好学生生活,为学生创设更优质的教学情境。
作者
范以军
机构地区
江苏连云港市灌云县下车中学
出处
《中学教学参考》
2020年第13期51-52,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
道德与法治
教学情境
创设
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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